4月22日，我部召开本科教育教学审核评估自评自建工作推进会，切实落实学校本科教育教学审核评估预评估会议精神，专题部署预评估阶段核心任务。会议聚焦自评自建报告撰写任务分解与阶段推进计划，孙俊华书记、姚岚主任、毛丽珍副主任等领导班子成员出席会议，办公室主任赵彤参会。会议由副主任杨柳主持。

会议明确自评自建报告作为迎评工作的“核心工程”，要求构建“全景式”质量画像：既要系统梳理2022年以来外语教学部在培养过程、教学资源与利用、教师队伍、学生发展、质量保障、教学成效、特色典型案例等七大模块的建设成效，又要通过“显微镜”式诊断精准查摆问题。

会议强调，全部门需树立“一盘棋”意识，根据“三阶段”推进方案，建立“双线并进”工作机制，报告撰写任务分解明确，责任到人，强化协同，倒排工期。具体而言，由教学副主任牵头质量把控，实行模块化作业，构建纵向责任体系；同时，开展“背靠背”交叉核验，形成横向协作机制，设置两个质量节点，4月底前完成基础材料收集与初稿撰写，5月上旬开展交叉互审与修订，最后教学秘书对口支撑材料归档，形成立体保障网络。

会议最后，孙俊华书记和姚岚主任提出三点要求。一是提高政治站位，以评促建夯实本科教育根基；二是坚持问题导向，确保自评报告数据详实、分析透彻；三是突出特色亮点，彰显外语育人成果与改革经验。