注重研究生培养过程管理  切实提升研究生培养质量

---介绍马克思主义学院研究生培养管理特色

督导员 张立军

2022-2023学年第一学期第七周，10月8日星期六，我如约到马克思主义学院会议室参加2021级思想政治教育专业研究生开题报告会。由于疫情原因，部分研究生未能返校，本次开题报告会采用线上线下相结合的方式。按研究生院给出的开题报告分组和时间安排，这一天马克思主义学院将有三场报告会，每组5位研究生指导教师，7-8名研究生。然而，出乎我的意料，我一进会议室发现已经坐满了人，经询问许晓辉院长，了解到开题报告虽然分组进行，但是要求全体15位硕士生导师、3位研究生培养秘书老师、2021级和2022级全体研究生全程参加。经深入了解，这是近年来马克思主义学院高度重视人才培养工作,始终把落实立德树人、铸魂育人放在人才培养的首要位置，深入推进内涵建设，改革教育教学模式，不断提高人才培养质量重要举措的一部分。

一、以过程管理为抓手，不断提高研究生培养质量

学院以提高研究生培养质量为目标，以强化过程管理为重心，根据学校有关文件要求，制定了《沈阳农业大学马克思主义学院关于规范硕士研究生主要培养环节工作的相关规定》，从研究生培养教育基本环节入手，构建研究生培养质量的保证与监督体系，不断提高人才培养水平。

首先，学院改进了研究生开题报告会的与会人员要求，以提高开题报告的质量和效率。以往研究生指导教师不参加自己学生的开题报告会，学院发现，在中期考核时，相当一部分研究生仍然延续在开题报告会中暴露出的错误认知和错误方法，没有按照考核组老师所提意见进行修改和完善，也就是说，对于这部分学生，开题报告会没有达到目的。经调查，学院发现这种现象发生的主要原因是研究生没有很好的理解专家组老师所提的问题和建议，而导师对专家组老师所提问题和建议的了解又不全面，不能正确指导研究生做出相应的修改。

鉴于上述研究生开题中存在的问题，学院对研究生开题会的与会人员要求做出修改，其中之一是要求研究生导师必须出席自己所指导学生的报告会，虽然不能作为专家组成员，但允许参加问题讨论。例如，本次开题报告会，仍然按照学校研究生开题方法要求，分为3组进行，考核评价采取研究生导师回避制。但是，为了使研究生会后能够更好地对开题报告进行修改和完善，确保研究生开题报告会达到预期效果，实现研究生导师指导作用和学生能动作用的有机统一，学院将3个开题组统一安排在学院会议室一起进行，这样研究生导师都可以听取自己学生的开题汇报，听取每一位评审专家的意见看法，并在一些问题上与评审专家进行深入探讨，而开题报告评审结果仍由各评审组专家通过投票的方式决定。这一做法需要研究生导师听取所有学生的开题汇报，虽然很辛苦，但更有利于研究生导师在会后对研究生进行深入细致的指导，值得其他学院参考借鉴。

同时，学院要求2022级新任研究生导师和新入校学生也参加开题报告会，这样能够使新任研究生导师切身地体会研究生培养的具体细节，在与评议专家的深入学习交流中更好更快地进入导师角色，在今后的研究生培养中更为得心应手，尤其是在对未来自己所带研究生的方向选择、论文要求等方面有很大帮助。此外，低年级研究生观摩开题报告会，有助于研究生提前了解熟悉研究生培养相关环节，更好地进行毕业论文的选题和写作，为此后每学期的研究生培养安排做充分准备。

此外，学院在学校规定的研究生主要培养环节基础上增加了三个培养环节。

环节一，在第三学期末进行第一次论文进展汇报。学院要求研究生对学位论文调研的开展情况、撰写进展情况、“小论文”进展情况进行汇报，由导师组进行审核和提出指导意见。

环节二，在第四学期末进行第二次论文进展汇报。学院要求研究生结合前期论文进展情况，对现阶段论文的撰写情况和“小论文”发表情况进行汇报，导师组提出修改意见。

环节三，在第五学期末进行初次预答辩。学院要求研究生对论文进行初次预答辩，导师组对研究生是否可以参加预答辩提出意见。

二、以制度建设为保障，扎实推进研究生培养工作

1.进一步完善研究生培养方案

为适应新时代高等学校思想政治教育发展需要，增设了“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”、“习近平总书记关于教育的重要论述研究”课程；结合农业院校特点，基于乡村振兴战略需要，增设了涉农特色课程“乡村振兴与乡村治理现代化”、“农村社会学”，培养学生“三农”情怀，充分发挥马克思主义理论学科在培养乡村振兴人才中的重要作用；结合本学科特点，开设“思想政治教育原理”等课程，注重理论研究成果的实践价值和社会效用。这些内容的调整使研究生培养方案更加合理。

2.加强研究生导师队伍管理

学院按照学科发展需要，根据《沈阳农业大学研究生导师遴选办法》《沈阳农业大学研究生导师管理办法》进行导师遴选和日常管理，导师实行自然淘汰制，对于当年没有达到招生条件的硕士生导师，不予聘任，实行停止招生制度。近5年新遴选研究生导师9名。学院现有研究生导师25人，其中兼职导师3人，教授10人，副教授15人。同时加强导师对研究生的指导和管理，充分发挥其在提高研究生培养质量方面的作用。

三、以创新实践为动力，研究生人才培养成效显著

在学院教师和学生的共同努力下，研究生培养取得丰硕成果。1名研究生毕业论文获得省优秀毕业论文，3名研究生毕业论文获得校优秀毕业论文。近五年研究生以第一作者发表省级期刊以上学术论文50余篇，参与科研课题研究30余项。3人获得国家奖学金。5人获校研究生创新培育项目立项。5人获评省优秀毕业生，14人获市级荣誉。

思想政治教育专业自2007年招生以来，已为国家培养了140多名硕士研究生。目前在读硕士研究生62人。毕业生初次就业率在90%以上，到学校就业的学生占比65%。用人单位对学院毕业生评价较高，认为毕业生思想政治素质较高，工作踏实勤奋，业务能力较强。能较快适应本职工作，具有较强的事业心和责任感。

马克思主义学院以过程管理为抓手，以制度建设为保障，以创新实践为动力，采取了一系列有效举措，健全学院研究生培养管理体系，制定研究生主要培养环节相关规定，完善研究生培养方案，加强研究生导师队伍管理，促进研究生培养规范管理，从过程管理创新环节上不断提高研究生培养质量，研究生人才培养取得很大成效。这些有益经验可以为我校其他学院加强研究生培养工作提供参考和借鉴。

本期信息传至：陈启军校长、辛彦军副书记、王铁良副校长，教务处、研究生院领导，学院负责本科教育、研究生教育领导、全体督导员。