2022年校级教育教学成果奖 |
序号 |
成果名称 |
等级 |
负责人 |
主要完成人 |
1 |
“一中心两融合四提升”——卓越农林人才大学外语培养模式创新与实践 |
二等奖 |
李玉萍 |
毕凤春、王岩、何英、马馨、何雨鸿、朱翠华、郭晓红、房冰、唐帅、胡鹏鹏、陈嘉梅、朱琳、张丽、赵兰玉、张晶 |
2 |
基于交互理论的混合教学模式在大学英语教学中的运用及测评体系探索 |
三等奖 |
房冰 |
毛丽珍、马雯虹、顾红、葛莉、林琳、李玉萍 |
2022年校级研究生教学成果奖 |
排名 |
成果名称 |
获奖等级 |
负责人 |
主要完成人 |
22 |
基于案例教学法的研究生英语课程思政建设与研究 |
二等奖 |
刘桂芳 |
毕凤春、何英、王冰营、黄立安 |
26 |
基于SPOC以提升人文素养和国际视野为内涵的研究生英语教学模式的研究与实践 |
二等奖 |
杨柳 |
姚岚、毛丽珍、李晓安、郭晓红 |
50 |
以科研能力培养为驱动的研究生学术外语教学新模式构建与实施 |
三等奖 |
朱琳 |
王岩、赵兰玉、刘桂芳、黄立安 |
52 |
新农科背景下地方农业院校研究生外语新范式创新体系研究与实践 |
三等奖 |
姚岚 |
朱琳、毕凤春、周剑峰、王岩、郭晓红、王冰营、毛丽珍、顾红、马雯虹、张艳荣 |
57 |
“通专融合”提升地方农业院校研究生学术英语能力的研究与实践 |
三等奖 |
李玉萍 |
何雨鸿、李群、何英、唐帅、周剑锋、胡鹏鹏、陈嘉梅、马馨、禹霓 |
71 |
研究生英语线上线下多维混合教学模式的构建 |
三等奖 |
赵兰玉 |
朱翠华、张艳荣、王莉、秦晓峰、孟可心、王琦 |
2020年校级教育教学成果奖 |
序号 |
成果名称 |
等级 |
负责人 |
主要完成人 |
1 |
基于一流农林人才培养的大学英语课程网络化全过程多维评价模式的研究与实践 |
一等奖 |
毛丽珍 |
毕凤春、马馨、郝鑫浩、葛莉 |
2 |
基于BOPPPS教学模式的地方农业院校大学外语新范式创新研究与应用 |
一等奖 |
姚岚 |
毕凤春、王岩、马雯虹、王冰营 |
3 |
基于任务输出和翻转课堂的混合式教学提升大学英语教学效果的研究与实践 |
二等奖 |
李玉萍 |
朱翠华、赫易、姚岚、马黎 |
4 |
大学英语课程体系的改革与实践 |
二等奖 |
毕凤春 |
朱翠华、姚岚、王岩、葛莉 |
5 |
翻转课堂教学模式在农科高校外语课程教学中的应用研究 |
二等奖 |
郝鑫浩 |
毛丽珍、王岩、何英、李玉萍 |
6 |
基于语言哲学的大学外语文化自信教育研究与课程思政实践 |
三等奖 |
崔怡清 |
马黎、邢德馨、王岩、杨柳 |
7 |
融合语言培养和课程思政育人的大学英语智慧教学研究与实践 |
三等奖 |
马黎 |
姚岚、毛丽珍、何英、赫易 |
8 |
“任务教学法”与“案例教学法“相结合的英语听说课程教学研究与实践 |
三等奖 |
郭晓红 |
刘桂芳、何英、李玉萍、杨柳 |
9 |
工程教育专业认证背景下整体外语教学模式的研究与实践 |
三等奖 |
杨柳 |
姚岚、马黎、何英、郭晓红 |
10 |
大学英语选修课程体系建设与实践 |
三等奖 |
马雯虹 |
姚岚、赫易、高燕、胡鹏鹏 |
11 |
大学英语“线上线下”混合式教学模式探究 |
三等奖 |
何英 |
马黎、姚岚、刘桂芳、郭晓红 |
2016年校级教育教学成果奖 |
序号 |
成果名称 |
等级 |
负责人 |
主要完成人 |
1 |
利用“跨校修读学分教学模式”提高大学英语教学质量的研究与实践 |
一等奖 |
赫易 |
马雯虹、高燕、王琦、赵兰玉 |
2 |
外语教学对学生跨文化意识的培养 |
二等奖 |
何英 |
姚岚、李建波、杨柳、宋静芳 |
3 |
网络环境下大学英语课程教学改革实证研究 |
二等奖 |
毛丽珍 |
毕凤春、林琳、朱琳、郝鑫浩 |
4 |
情感型翻转课堂在我校大学英语教学中的效能研究 |
三等奖 |
高燕 |
姚岚、马雯红、赫易、杨柳 |
5 |
基于CET-4阅读改革的大学英语快速阅读教学策略研究与实践 |
三等奖 |
李玉萍 |
朱翠华、赫易、杨柳、赵兰玉 |
6 |
网络环境下大学英语教学中的跨文化敏感度研究 |
三等奖 |
马黎 |
马雯虹、赫易、杨柳、刘一鸣 |
7 |
显性思辨能力应用于英语弱势群体的研究 |
三等奖 |
唐帅 |
许宁、姚岚、黄立安、王岩 |
8 |
公共英语与农林院校专业用途英语相结合的ESP教学模式研究 |
三等奖 |
王冰营 |
朱翠华、姚岚、顾红、马馨 |
9 |
数字教学平台下的大学英语自主学习的实践教学研究 |
三等奖 |
王岩 |
毕凤春、姚岚、毛丽珍、刘海燕 |
10 |
跨文化外语教学模式的研究与实践 |
三等奖 |
朱翠华 |
孟可心、王冰营、李玉萍、王红 |
11 |
大学英语学习策略(网络及课下互动平台)在高校教学中的创新应用与研究 |
三等奖 |
朱琳 |
姚岚、毛丽珍、王冰营、刘海燕 |
12 |
结合农业院校办学特色与优势,培养复合应用型外语人才 |
优秀奖 |
罗曼荣 |
张艳荣、朱曼、李建波、高燕 |
13 |
互联网背景下复合创新型人才培养的公共外语教学模式探究与实践 |
优秀奖 |
张艳荣 |
罗曼荣、姚岚、尹伟、李建波 |
2012年校级教育教学成果奖 |
序号 |
成果名称 |
等级 |
负责人 |
主要完成人 |
1 |
大学英语视听说网络教学模式的实验与推广 |
一等奖 |
毛丽珍 |
毕凤春、许宁、刘海燕、黄立安 |
2 |
网络环境下大学英语教学评估模式的研究与实践 |
二等奖 |
李玉萍 |
赵兰玉、朱翠华、刘桂芳、赫易 |
3 |
小语种传统教学与多媒体教学优势互补性教学模式研究与实践 |
二等奖 |
罗曼荣 |
张艳荣、朱勇、李建波、朱曼 |
4 |
探究学习动机,全面提高大学英语教学质量——非英语专业大学生外语学习动机状况调查及策略探索 |
二等奖 |
马雯虹 |
毕凤春、刘桂芳、高燕、赫易 |
5 |
网络环境下外语教学改革的深化研究 |
二等奖 |
孟可心 |
秦晓峰、杨晗、刘海燕、朱翠华 |
6 |
ICT辅助教学模式在大学英语教学中的应用 |
二等奖 |
王冰营 |
黄立安、姚岚、林琳、董海楠 |
7 |
英语情感教学模式实践与研究 |
二等奖 |
杨柳 |
高燕、姚岚、刘桂芳、郭晓红 |
8 |
大学英语教学融入中国传统文化元素的研究与实践 |
三等奖 |
崔怡清 |
高燕、赵兰玉、王岩、宋静芳 |
9 |
“图式理论”在大学英语听力教学中的应用与研究 |
三等奖 |
刘海燕 |
王岩、毛丽珍、孟可心、朱翠华 |
10 |
大学法语公选课教学新模式的构建与应用 |
三等奖 |
禹霓 |
罗曼荣、张艳荣、王红、尹伟 |
11 |
网络环境下提高大学生英语听说能力的方法研究 |
三等奖 |
赵兰玉 |
朱翠华、赫易、高燕、李玉萍 |
12 |
班杜拉的自我效能理论在大学英语视听说教学中的应用研究 |
三等奖 |
朱翠华 |
赵兰玉、刘海燕、孟可心、刘桂芳 |
13 |
对大学公外俄语学生学习策略的调查与分析 |
优秀奖 |
张艳荣 |
罗曼荣、禹霓、姜永文、李建波 |
2008年校级教育教学成果奖 |
序号 |
成果名称 |
等级 |
负责人 |
主要完成人 |
1 |
外语课堂教学拓展实践与研究 |
二等奖 |
毕凤春 |
许宁、毛丽珍、王岩、宋静芳 |
2 |
“听说元认知策略”在英语视听说课程中的实践与研究 |
三等奖 |
杨柳 |
高燕、姚岚、黄立安、李晓敏 |
3 |
“协调英语僵化法”在大学英语教学中的应用与研究 |
三等奖 |
刘海燕 |
毕凤春、顾红、葛莉、朱琳 |
4 |
结合建构主义理论与现代信息技术改革大学英语教学的研究与实践 |
三等奖 |
黄立安 |
毕凤春、姚岚、杨柳、李晓敏 |
5 |
“概念流利”在英语听说与写作教学中的应用研究 |
三等奖 |
彭艳斌 |
毕凤春、周静、毛丽珍、彭敏 |
6 |
研究教学大纲、四、六级统测与现实教学三者关系,提高四、六级统测通过率 |
三等奖 |
马雯虹 |
毕凤春、刘桂芳、崔怡清、王莉 |